Эвенки предлагают научный подход
В этот же день, 27 января, представители ИНК, ЕБРР и экологического консультанта ЕRM встретились с делегатами от организаций коренных малочисленных народов севера: представителем ассоциации общин Катангского района «Урэ» Валентиной Кошкиной, президентом «Союза Содействия КМНС Иркутской области» Ниной Вейсаловой, кандидатом исторических наук Михаилом Туровым, научным сотрудником института географии Верой Куклиной, представителем «Союза Содействия КМНС Иркутской области» Марией Боярчук.
Более полутора часов собравшиеся обсуждали планы разработки Ярактинского месторождения и взаимодействия с КМНС. Как отметил Михаил Туров, предложенный проект наиболее полно отвечает потребностям всех заинтересованных сторон, в особенности — постоянного населения Катангского района.
Ученый предложил привлечь к работе Иркутский государственный университет, в том числе: кафедру археологии, этнологии, истории древнего мира, две научно-исследовательские лаборатории (кафедральную и академическую). По его мнению, университет является головным предприятием, ведущим фундаментальные исследования и разработки прикладного характера в этнической истории коренного и русского старожилого населения Иркутской области.
На совещании также было предложено предусмотреть более активное участие ИНК в решении проблемы трудовой занятости коренного и русского постоянного населения Катангского района (Токминский узел), оказание финансовой и материальной помощи в решении проблем медицинского обслуживания жителей труднодоступных поселений и стойбищ коренного и русскоязычного населения. Провести очередные консультации и обсуждение проекта общественностью с привлечением максимального числа заинтересованных лиц из состава постоянных жителей с. Токма Катангского района Иркутской области. Все предложения представителей коренных малочисленных народов севера Иркутской области зафиксированы и учтены экологическим консультантом ООО «ИНК» компанией ERM в отчете об общественных консультациях по материалам оценки воздействия на окружающую и социальную среду.
